Любительские объединения. Любительские объединения и клубы по интересам
Любительские объединения и клубы по интересам имеют различные направления: спортивно-оздоровительное, патриотическое, естественнонаучное, ветеранское , художественное, семейное, женское, общей проблематики. Объединения проводят учебные занятия, репетиции, тренировки, походы, обсуждения своей деятельности; организуют творческие отчеты; участвуют в подготовке и проведении выставок, тематических вечеров, устных журналов, вечеров вопросов и ответов, викторин, используют другие формы общественно-полезной любительской деятельности и проведения культурного досуга.
С каждым годом возрастает роль физической культуры и спорта во многих сферах жизни нашей страны. В учреждениях культуры существуют и появляются новые клубы и кружки по интересам спортивно-оздоровительной направленности.
Шиморский РДК:
«Выходного дня»
«Здоровье»
«Спарта»
«Шашечный»
«Шахматно-шашечный»
«Танцевальная аэробика»
Лесозаводской ДТ:
«Культура тела»
«Красотка»
«Теннис без границ»
Тамболесский ДТ:
Клуб «ЗОЖ»
Верхне-Верейский ДТ:
Кружок настольного тенниса
Досчатинский ДТ:
Кружок настольного тенниса
Новодмитриевский ДТ :
Клуб «Азарт»
Вильский ДТ :
Клуб здоровья «Для милых дам»
Клуб «МЕН»
В клубах проходят такие мероприятия как: веселые старты, комбинированные эстафеты, игровые программы, велосипедные гонки, матчи по футболу, хоккею, волейболу баскетболу .
В объединениях проходят встречи со спортсменами, знакомства с оригинальными методиками здорового образа жизни, различными методиками здорового питания, а также лыжные прогулки, походы.
Работа кружков декоративно-прикладного творчества, изобразительного искусства, работа с мастерами. Большое внимание уделяется возрождению и развитию декоративно-прикладного творчества на базе сельских домов культуры . Основная цель работы кружков - научить детей элементарным навыкам, развивая их творческие способности, побуждая к творчеству и самостоятельности, учитывая их индивидуальность и вовлекая их в творческий процесс. Руководители клубов тесно сотрудничают с народными умельцами, привлекая их знания и умения в работу кружков.
Новодмитриевский ДТ:
«Мастерица»- в кружке занимаются таким видом искусства как «квилинг»-это плетение изделий из тонкой цветной бумаги.
«Узоры»- дети изучают историю искусства макраме, знакомятся с приборами и материалами для плетения, видами узлов и декоративным оформлением изделия.
Нижневерейский ДТ:
«Мастерица»- занимаются шитьем, изготавливают своими руками мягкие игрушки, кукол для кукольных спектаклей. Девочки постарше вышивают картины, которые дарят своим родным и знакомым к праздникам.
Досчатинский ДК:
«Мастерилки»- здесь можно научиться делать поделки из бумаги, ткани и природного материала.
ДТ п. Дружба:
«Рукодельница»- кружок вязания.
Досчатинский ДТ:
«Умелые руки»
Грязновский ДТ:
«Умелые руки»
Новский ДД:
«Умелые руки»- кружок вязания.
Сноведской ДТ:
«Умелые руки»- ребята занимаются изготовлением аппликаций на цветном картоне из ткани, готовят поделки из природного материала: шишек, листьев, желудей.
Вильский ДТ:
«Очумелые ручки»
В. Верейского ДТ:
«Чудесница»- кружок декоративно- прикладного творчества. Здесь дети могут освоить различные техники изготовления поделок из различных материалов (соленое тесто, салфетки, лоскутная мозаика, подручные материалы, «оригами»). Участники кружка принимают участие в различных выставках и конкурсах.
Ведется работа по патриотическому воспитанию детей, подростков и молодежи. Целью работы клубов является сохранение истории своей родины, воспитание чувства патриотизма, любви к своему краю.
Шиморский РДК:
«Интересных встреч»
Досчатинский ДК:
«Русичи»
Тамболесский ДТ:
«Память» - За большое время работы у клуба сложились свои устои и традиции, а главное открыли свою музейную комнату, в которой собираются и пополняются материалы об участниках войны, участниках ликвидаций последствий аварии на Чернобыльской АЭС , знаменитых людях деревни. Большое количество собранного материала позволяет проводить множество мероприятий на местном материале.
В учреждениях культуры работают клубы семейного направления .
Вильский ДТ:
«Встреча»- Клуб «Встреча» является самым старшим Вильского ДТ, он существует шестнадцать лет. Количество участников клуба растет с каждым годом, и нет предела творчеству и возрасту участников. Это один из самых любимых клубов Вильского ДТ, его знают и любят не только жители поселка, но и гости. Дети вместе с родителями с удовольствием принимают участие в различных мероприятиях, конкурсах, играх, викторинах, спортивных состязаниях: «Мама, папа, я – спортивная семья», «Калейдоскоп семейного досуга», «Семейный праздник пирога», «Пока есть хлеб да вода, все не беда», «И крови родной, и души одной».
Шиморский РДК:
«Очаг»
Работают клубы художественного направления.
Вильский ДТ:
«Веселые девчата»
Шиморский РДК:
«Тальяночка»
«Вдохновение»
Н.- Дмитриевский ДТ:
«Лира»
ДТ п. Дружба:
«Фабрика»
Досчатинский ДК:
«Вдохновение»
«Радуга»
«Буратино»
Н. Верейский ДТ:
«Солнышко»
Также в учреждениях культуры работают вокальные и музыкальные кружки и кружки сольного пения .
Грязновский ДТ:
«Сударушка»
Досчатинский ДТ:
«Мелодия»
В. Верейский ДТ:
«Дебют»
Тамболесский ДТ:
«Город детства»
«Тамболесочка»
Н. Верейский ДТ:
«Лучик»- дети вокального кружка «Лучик» Н. Верейского ДТ с увлечением поют фольклорные и современные песни.
«Сударушка»
Досчатинский ДК:
«Колокольчики»
«Эдельвейс»
«Приволье»
Н.- Дмитриевский ДТ:
«Сувенир» - в кружке проходят беседы на темы: «Происхождение русской народной пени», «Народный фольклор и народные музыканты-сказители», «Русский народный и национальный костюм». Участники кружка за год разучили песни: «Перевоз Дуня держала», «Как у наших у ворот», «На горе-то калина», «Посею лебеду на берегу».
«Сюрприз»- в вокальном кружке «Сюрприз» дети исполняют современные мелодии и ритмы.
«Соловушка» - кружок сольного пения для девочек 6-12 лет. На занятиях участники вокально-хоровых коллективов не только учатся правильно петь, формировать звуки, правильно дышать, но и понимать мир музыки, узнают много нового о певцах и композиторах.
Шиморский РДК:
«Шиморяночка»
«Подарок»
ВИА «Экипаж»- уже более 10 лет при Шиморском РДК существует вокально-инструментальная группа «Экипаж» под руководством. Коллектив группы активно участвует в культурной жизни не только своего поселка, но и всего Выксунского городского округа , и даже за его пределами.
Вильский ДТ:
«Маэстро»
Районный организационно-методический центр:
«Созвучие»- в
окальный ансамбль «Созвучие» был организован в марте 2008 года. Ансамбль является постоянным участником творческих мероприятий, концертов, конкурсов как городских, так и областных.
Каждую субботу и воскресенье в семи учреждениях культуры открываются клубы выходного дня досугово - развлекательного направления.
Вильского ДТ:
«Фантазеры»
Бл. Песоченского ДТ:
«Выходного дня школьника»
ДТ п. Дружба:
«Непоседы»
Грязновского ДТ:
«Почемучка»
Тамболесского ДТ:
«Выходного дня школьника»
Шиморский РДК:
«Клоир»
«Светелка»
Большой популярностью пользуются у детей и подростков танцевальные кружки .
Шиморский РДК:
«Мари»
«Непоседы»
«Родничок»
«Блэк Кэт»
В. Верейский ДТ:
«БЭМС»
«Забава»
Грязновский ДТ:
«Каблучок»
ДТ п. Дружба:
«Девчата»
Вильский ДТ:
«Солнышко»
Тамболесский ДТ:
«Техно»
Досчатинский ДК:
«Сюрприз»
«Волшебная сказка»
«Грация»
Лесозаводской ДТ:
«Созвездие»
Театр -это искусство, искусство преображения, искусство маски. Все мы немного актеры в жизни, каждому приходится применять на себя те или иные роли в разных жизненных ситуациях. Но далеко не каждый может выйти на сцену и преобразиться в другого человека с этой целью, и были созданы театральные кружки .
Вильский ДТ:
«Арлекин»- театральный кружок «Арлекин» Вильского ДТ любят взрослые и дети. Сказочные персонажи оживают при помощи таланта и творческого участия детей. Особое внимание руководитель уделяет творческой активности подростков, где они проявляют себя с положительной стороны, и даже стали любимцами публики.
Шиморский РДК:
«Контакт»- кружок «Контакт» Шиморского РДК работает три года, который посещают 20 человек. Члены кружка активно участвуют в жизни РДК. Ни одно крупное мероприятие не обходится без помощи «Контакта». Члены кружка «Контакт» являются участниками театрализованных представлений и фольклорных праздников.
Н. Дмитриевский ДТ:
«Теремок»
ДТ п. Дружба:
«Юнона»
«Белоснежка и семь гномов»
Досчатинский ДК:
«Арлекин»
«Виктория»
Тамболесский ДТ:
«МОМУС»
Грязновский ДТ:
«Лицедеи»
Досчатинский ДТ:
«Созвездие»
Организационная структура клуба по интересам
Клуб – это добровольное объединение людей на основе единства интересов к определенным проблемам: общественным, техническим, литературным, музыкальным и т.д. Клуб – это место общения, обмена мнениями, что способствует совершенствованию и развитию разносторонних знаний в различных сферах деятельности, становлению личности. В основе различных клубов лежит интерес человека к чему-то, его увлеченность, призвание, заложенный в нем творческий потенциал.
Специфика работы библиотечного клуба – прямой выход на книгу на чтение. По тематике клубы могут быть самыми разнообразными. Практика показывает, что в последние годы интерес у читателей вызывают следующие творческие объединения:
-естественнонаучные (экологические, краеведческие, любителей астрономии, путешествий, цветоводов, собаководов и т.д.)
-технические (автолюбители, изобретатели и т.д.);
-художественной и эстетической направленности (любители литературы, поэзии, музыки, кино);
-социально-возрастные (клубы ветеранов, подростковые, молодежные, женские, семейные и т.д.);
-национальные (татарские, украинские, чувашские и т.д.)
Одна из причин успешности и популярности клуба – правильный выбор его тематической направленности. Для этого надо сначала определиться, для какой категории читателей вы хотите создать клуб, затем с помощью наблюдений, индивидуальных бесед выяснить интересы этой группы читателей и в соответствии с выявленными интересами определяется профиль клуба. Только после этого можно приступить к организационным мероприятиям.
Организационная структура клубапо интересам состоит из нескольких компонентов: руководитель, совет (актив) клуба, члены клуба, объект воздействия (участники клубных мероприятий).
Руководитель – он же организатор, а нередко и специалист. Его задача
не только пополнять собственные знания, но и содействовать познавательной
активности членов клуба.
Совет (актив) – основной орган клубного самоуправления. Он принимает решения и организует их исполнение. Каждый член совета ведет определенный участок деятельности клуба или выполняет конкретные задания по организации и проведению мероприятий.
Члены клуба – его основное, наиболее активное ядро (15-20 человек). Именно оно участвует в разработке и осуществлении мероприятий, устанавливает контакты с различными организациями.
Объект воздействия : зрители, слушатели – участники мероприятий. Их запросы лежат в основе всей деятельности клуба.
Этапы создания клубов по интересам
Первый этап - принятие решения о создании клуба. Инициатива может исходить как от читателей, так и от библиотекарей. Читательская инициатива, конечно, весьма положительна и желательна, однако, как показывает практика, чаще всего инициатором создания клубов по интересам являются работники библиотек. При этом прослеживается интересное явление. Библиотекари организуют клуб, исходя из своих интересов. Если библиотекарь любит стихи, он создает клуб любителей поэзии, если увлекается музыкой - клуб поклонников музыки, хорошая хозяйка организует клуб «Хозяюшка» и т. д. Это одна из положительных сторон профессии библиотекаря, поскольку кроме профессиональных интересов на рабочем месте можно реализовать свои увлечения, хобби. Недаром говорят, что для получения хорошего результата к делу надо приложить душу. В том, что библиотекарь с душой отдается своему делу, - важный залог успешной работы. Его неравнодушие, личная заинтересованность, несомненно, передадутся читателям, он будет заражать их своим энтузиазмом. Творческий библиотекарь сумеет организовать деятельность клуба так, чтобы он стал интересным, желанным местом проведения свободного времени для читателей.
Второй этап - организация творческих контактов, установление связей с учреждениями, которые могут быть полезны в деятельности клуба.
Третий этап - выявление и привлечение читателей к деятельности клуба. Необходимо собрать как можно больше пожеланий читателей, изучить их интересы, чтобы в наибольшей мере соответствовать их ожиданиям.
Четвертый этап - разработка символики и атрибутики. С современных позиций ее можно и нужно рассматривать как часть рекламы. Можно разработать эмблему клуба, его девиз, значок, даже гимн. Зачастую здесь присутствуют элементы юмора, при оформлении используются знакомые символы. Многие библиотеки объявляют конкурсы с призами за лучший проект. Психологи считают, что наличие символики, атрибутики позволяет чувствовать себя членом какого-то сообщества, способствует сплочению группы.
Пятый этап - выбор органов самоуправления - председателя, членов совета, актива.
Шестой этап - планирование работы клуба. Планирование является реализацией маркетингового подхода, заключающегося в продвижении услуг на рынок, то есть к читателям, пользователям. Как известно, планы бывают долгосрочные (годовые, перспективные) и оперативные (месячные, квартальные).
Седьмой этап - разработка основных форм заседаний клубов. Вся видимая часть деятельности клубов - его заседания. Как показала практика, наиболее плодотворна деятельность тех клубов, заседания которых разнообразны, не похожи друг на друга. Они могут проходить в форме различных массовых мероприятий, традиционных и новых, активных и т. д. Это литературные вечера, литературно-музыкальные вечера, которые в современных условиях часто проводятся по образцу салонов, гостиных. Дискуссия, диспут также могут заинтересовать читателей. Можно организовать вечер вопросов и ответов, конкурсы, соревнования и т. д. Достаточно распространенной формой становятся встречи с интересными людьми. Приглашенные на заседание клуба становятся желанными гостями, что обеспечивает плодотворное общение.
Восьмой этап - пропаганда литературы, стимулирование читательской и познавательной деятельности. Это обязательное условие функционирования библиотечных клубов по интересам - то, что определяет его специфику.
Клуб по интересам должен иметь свою документацию:
Устав (положение). Основополагающие документы клуба. Устав может начинаться с эпиграфа, который может быть лозунгом и девизом. Положение утверждается руководителем организации, учреждения, на базе которых он создан. В этих документах прописаны все основные стороны организации и деятельности клуба: наименование, кем организован, где и для кого; цели и задачи; права и обязанности членов; построение клуба и органы самоуправления; структура клуба.
План работы. Важным документом клуба является план работы, где указывают наименования мероприятий, срок исполнения, ответственное лицо,
Дневник мероприятий клуба – документ учета всего, что проводится клубом: заседания, встречи, экскурсии, выставки и т.д. Примерная схема ведения дневника:
Фотоматериалы проведенных встреч – заседаний.
Сценарии проведенных встреч.
Статьи из газет о проведенных встречах.
Паспорт клуба по интересам (примерная схема)
Название клуба: ______________________________________________________
Адрес:________________________________________________
Номер телефона базового учреждения ____________________
На базе, какого учреждения создан________________________
Год создания __________________________________________
Где проводятся заседания________________________________
Характер объединения__________________________________
Цели объединения______________________________________
Традиции:_____________________________________________
Регулярность занятий, дни встреч, (не менее одного раза месяц):________________________________________________
Количество участников:_________________________________
СОВЕТЫ:
Прежде всего, грамотно планируйте работу клубов и кружков, учитывайте интересы и пожелания их членов;
Намечая направления клубной работы, составляйте перспективный план на 3 – 5 лет, но вначале спланируйте работу на 1 год;
Годовой план работы клуба представляет собой тематический план занятий, их названия, содержание, форма проведения и домашнее задание;
Деятельность клуба обязательно отражается в годовом плане и годовом текстовом отчете библиотеки;
Библиотекарь обязательно ведет дневник занятий, в котором записывает план каждого занятия, литературу для подготовки и проведения, анализирует проведенное мероприятие;
Все документацию лучше хранить в отдельной папке;
Атрибутика, традиции клуба могут быть представлены необычно, а фоторепортажи о проводимых занятиях – весело, с шутливыми комментариями;
Можно выпускать клубную газету, оформлять специальные выпуски стенгазет к знаменательным и памятным датам, стенды – фотоотчеты об интересных событиях и мероприятиях клуба;
Кроме того, альбомы, стенгазеты, стенды являются хорошей рекламой клуба и привлекают в него новых членов.
При планировании работы в клубе четко придерживаются его тематической направленности, что также является одной из характерных особенностей клубов по интересам.
Желаем Вам успеха в создании любительского клубного объединения!
Если клубы по интересам создаются «сверху», то любительские объединения «снизу» и возникновение их зависит от наличия группы людей с одинаковыми личными интересами.
Любительские объединения в клубных учреждениях – это все творческие союзы, объединяющие начинающих поэтов, прозаиков, иллюстраторов; объединения любителей поэзии, музыки, искусства и т.п.
По своих характеристикам и значению любительские объединения отличаются от клубов по интересам.
В основе создания любительских объединений лежит также дифференцированный подход. Их состав, как правило, самый разнообразный; в одном объединении можно встретить людей разного пола и возраста, с разным уровнем образования.
Нередко в любительские объединения приходят лица не только проявляющие интерес к какой-то проблеме или роду занятий, но и имеющие определенный запас знаний, то есть люди увлеченные. В отличии от клуба по интересам, где в силу подвижности объекта воздействия, состав может быстро обновляться, любительские объединения имеют довольно стабильный состав членов и представляют собой малую социальную группу.
Структура любительского объединения, таким образом, отличается от структуры клуба по интересам и организационно и функционально.
Функциональная структура любительского объединения состоит из двух частей, но здесь все - руководитель, члены Совета, члены клуба равноправные участники.
В любительском объединении человек надеется получить квалифицированные советы, что-то узнать, чему-то научиться.
Основное значение любительского объединения – интеллектуальное, духовное развитие личности, удовлетворение личного интереса, личных потребностей отдельных членов общества. Объединение помогает в самообразовании, представляет возможности для творческого самовыражения.
Любительские объединения и клубы по интересам удовлетворяют самые разнообразные вкусы.
Особенность клубов и объединений в том, что они основывают свою работу на общественных началах. Поэтому их организация и деятельность не требуют значительных материальных затрат, штатных руководителей и специальных помещений.
В отличие от кружков, которые, как правило, уже имеют готовые программы и профессиональных руководителей, инициативные клубы и любительские объединения сами устанавливают, чем и как они будут заниматься. Вот почему клубным работникам надо вовремя прийти им на помощь, подсказать цели и пути их деятельности, предостеречь их от возможных ошибок.
Классификация любительских объединений по направлениям деятельности
Своеобразие работы клубных объединений состоит в том, что они представляют коллективную деятельность, но являются самостоятельными и имеют свою программу.
Клубы по виду деятельности могут быть:
Поисково-исследовательские;
Познавательные;
Дискуссионные;
Творческие;
Организационно-пропагандистские;
Досугово-развлекательные.
По внутренней структуре :
Однопрофильные (объединяющие своих членов по одному общему интересу);
Многопрофильные (включающие несколько направлений деятельности: объединения подростков, женщин, молодежи, семейные клубы, клубы творческой интеллигенции).
В зависимости от содержания деятельности согласно «Примерному положению о клубах по интересам и любительских объединениях», клубные объединения классифицируются следующим образом:
Историко-краеведческие (клубы любителей всемирной истории, родного края, рыцарские);
Традиционной народной культуры (клубы любителей фольклора, декоративно-прикладного творчества, клубы мастеров и т.д.);
Художественные (клубы любителей музыки, театра, кино, литературы, книги, творческой интеллигенции, самодеятельных поэтов, композиторов, любителей фотоискусства, бардовской песни);
Природоведческие (садоводов, огородников, цветоводов, аквариумистов, клубы любителей кошек и собак, экологические клубы);
Спортивные и физкультурно-оздоровительные (клубы путешествий и туризма, клубы архитектуры тела, аэробики, клуб «моржей», шахматно-шашечный клуб, аквалангистов, клубы болельщиков и др.);
Научно-технические (клубы новаторов и изобретателей, рационализаторов, любителей моделирования, конструирования, компьютерной и другой техники);
Коллекционно-собирательские (клубы коллекционеров: нумизматов (собирателей монет) экслибрисов (книжного знака) фалеристов (значков), филофонистов (грампластинок), банистов (бумажных и деревянных значков), филателистов (марок), клубы любителей антиквариата;
Семейно-бытовые (клубы любителей кулинарии, вязания, рукоделия, клуб молодой семьи, клуб многодетных матерей и т.д.).
Разные авторы по-своему трактуют такие понятия, как «любительские объединения», «клубы по интересам», «любительское творчество», «любительская деятельность». Эти понятия исследуются с разных позиций, но речь идет об одном и том же явлении - «творчестве любителей» в самодеятельных формах его проявления. Вместе с тем в Положении о любительском объединении и клубе по интересам принятом в 1986 году было сказано, что любительское объединение, клуб по интересам являются организованной формой общественной самодеятельности населения, создаваемой на основе добровольности, общих творческих интересов и индивидуального членства участников, с целью удовлетворения многообразных духовных запросов и интересов людей в сфере свободного времени.
Под термином «любительство» сегодня мы понимаем такое состояние деятельности, благодаря которому увеличивается уверенность в себе, укрепляется вера в свою способность «творить», стремиться к конкретной нравственной цели. Эта уверенность вовлекает в сферу художественного творчества многих талантливых людей, которые готовы отдать этой деятельности свое свободное время. Любительские занятия обогащают общество новыми творческими личностями. В результате ими создаются материальные и духовные ценности. По нашему мнению, в процессе любительской деятельности человек создает свою микросреду, тем самым снимая напряжение, стрессы. Любительство - это своеобразный уход от однообразия реальности. Оно не связано с реализацией достижений в профессиональной деятельности. Однако любительство - это не только отдых, но и труд, так как индивид в результате рекреации занят трудом. Это активное расслабление, переключение на ту сферу, которая не затронута основным видом жизнедеятельности человека, его профессией. Любитель - творец - «сам себе хозяин», «сам себе режиссер», создающий свой собственный мир, проявляющийся в индивидуальных и массовых формах. Создаваемый в процессе творчества мир связан с повседневной реальностью и внутренним субъективным миром человека. Творческая необходимость, представляющая внутреннее состояние человеческого познания, выражается в способности воображения и является одним из путей к художественному воспитанию.
Уже с XVIII века активно начинает развиваться любительское художественное творчество, в организованной деятельности которой отмечается активное участие интеллигенции. Вторая половина ХЕК века отмечается активизацией различных обществ любителей искусства, при которых создаются творческие мастерские, возникают литературные объединения, кружки, студии и т.д.
Широко распространенные сегодня термины «любительское творчество» и «художественная самодеятельность» впервые появились в конце XIX века и характеризовали значительный интерес различных слоев русского общества к художественному творчеству. Связано это было с массовым внедрением в культуру и быт русского общества организованных форм занятий различными видами любительского искусства (театры, духовые оркестры и оркестры народных инструментов, хоры, изобразительное искусство, прикладное творчество). Это была широко спланированная программа включения народных масс в различные виды творчества, так как именно в нем можно было найти пути выхода из кризиса в решении многих социальных проблем (борьба с пьянством, безработица). В рамках народного художественного творчества уже тогда появилось многообразие форм и жанров, таких, как массовые гуляния, ярмарки, театрализованные представления, частушки, народные пляски, народное инструментальное исполнительство, камерные пьесы, куплетные песни и многое другое. Сюда же можно отнести организуемые праздники и выставки, где непосредственное участие принимали любители, выступавшие в качестве организаторов всевозможных направлений деятельности в культуре. Они оказывали влияние на различные стороны жизни, как участников, так и зрителей. Богослужения, обряды, «процессии дураков», «встречи поста и масленицы», ярмарки с балаганами, с выступлениями фокусников и жонглеров, кукольные представления на постоялых дворах и в тавернах, выступления ораторов, проповедников, застольные речи и песни - все это можно причислить к искусству средневековья, поскольку искусство тогда естественно и стихийно вплеталось в быт. Господствовала стихия ремесла и фольклора, фольклор - всегда прикладное искусство, ибо никогда не обособляет себя от повседневности».
Многие исследователи приходят к мнению, что именно фольклор является одной из начальных форм художественной культуры, существующей на профессиональном и любительском уровне творчества. Этой же точки зрения придерживается и Э.Е. Алексеев, который отмечает, что «самодеятельность в форме фольклора и любительства выполняет важную культурно-творческую роль. В ее рамках рождаются новые художественные ценности, она вносит огромный вклад в социальную организацию общества: благодаря нормально развивающемуся художественному творчеству достигаются укрепление общественных связей между людьми и упрочение целостности общества».
Любители - это те, кто «врастает» в сферу культурно-творческой деятельности, где существуют традиции народного художественного творчества. Усвоение культурных традиций и художественных форм деятельности, а именно любительских (пение, музицирование, занятие художественно-прикладным творчеством и т.д.) является ориентиром деятельности любителя. Самодеятельность в процессе познания преобразуется в эстетические убеждения, нормы и принципы поведения. Основным, неизменным ядром его является человеческая индивидуальность, побуждающая личность к движению, стремлению проявить себя в занятиях творчеством. Художественное творчество любителей более всего тяготеет к индивидуальным формам куль-турно-досуговой деятельности, однако может включать и коллективные формы (самодеятельность). Чтобы «временное» любительство превратить в организованное любительское занятие, где состоявшиеся любители или желающие стать таковыми учатся управлять своей фантазией, необходима стабильная подготовительная работа всех социальных институтов, способствующих формированию самодеятельности. Так, в 60-70-е годы появляется множество течений любительского творчества, среди которых можно отметить: «наивное творчество», спонтанную самодеятельность, оригинальную самодеятельность, традиционную, «подражательную» (культовое искусство), репродуктивное творчество, авторское и другие.
Самодеятельные организации, а именно любительские объединения и клубы по интересам, имеют более высокую форму внутри-клубных объединений. В их основе заложено удовлетворение нравственных, внутренних потребностей и способностей личности.
В любительских объединениях оцениваются желание, энтузиазм, включающие человека в организационную деятельность средствами художественного творчества. Увлечение художественным творчеством в таких коллективах формирует новые способности, так как там собираются группы людей, имеющие много общего, независимо от уровня одаренности. Именно «интерес», «страсть» в художественном творчестве могут дать значимый результат, который будет неповторим, оригинален и непосредственен. Его итоговым проявлением являются различные формы представления творчества на суд зрителей, слушателей.
Таким образом, на основании различных подходов к проблеме любительского творчества мы предлагаем собственное определение любительских объединений и клубов по интересам. Любительское объединение - это совокупность любительских знаний, увлечений, источник духовного обогащения личности, где происходит новое последовательное включение творческого аспекта деятельности любителей в процесс социального опыта, в том числе в форме индивидуального членства, при реализации саморазвития и самообразования каждого индивида в свободном временном пространстве.
Клубное объединение, или клуб по интересам - это форма совместного удовлетворения социальных и культурных потребностей (групп, близких по интересам; участие в кружках, студиях, клубах), при создании условий для духовного общения и побуждения к самодеятельному творчеству, где могут самоорганизоваться множество различных любительских объединений.
Очень часто работники учреждений культуры и досуга подменяют любительские объединения и клубы по интересам объединениями кружкового типа.
1. Алексеева Э.Ф. Фольклор в контексте народной культуры. М, 1998.
2. Лихачев В.Д., Лихачев Д.С. Художественное наследие Древней Руси и " современность. М., 1971.
3. Григорьева Е.И., Великанова Е.В. Самодеятельное художественное творчество как основа возрождения национальных культурных традиций: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та. 2000.
4. Положение о любительских объединениях и клубе по интересам. М.: г - Политиздат, 1986.
В Положении о любительском объединении и клубе по интересам принятом еще в 1986 году сказано, что любительское объединение, клуб по интересам являются организованной формой общественной самодеятельности населения, создаваемой на основе добровольности, общих творческих интересов и индивидуального членства участников, с целью удовлетворения многообразных духовных запросов и интересов людей в сфере свободного времени.
Под термином «любительство» сегодня понимается такое состояние деятельности, благодаря которому увеличивается уверенность в себе, укрепляется вера в свою способность «творить», стремиться к конкретной нравственной цели.
Любительские занятия обогащают общество новыми творческими личностями. В результате ими создаются материальные и духовные ценности. В процессе любительской деятельности человек создает свою микросреду, тем самым снимая напряжение, стрессы. Любительство - это своеобразный уход от однообразия реальности. Оно не связано с реализацией достижений в профессиональной деятельности. Однако любительство - это не только отдых, но и труд, так как индивид в результате рекреации занят трудом. Это активное расслабление, переключение на ту сферу, которая не затронута основным видом жизнедеятельности человека, его профессией. Любитель - творец - «сам себе хозяин», «сам себе режиссер», создающий свой собственный мир, проявляющийся в индивидуальных и массовых формах. Создаваемый в процессе творчества мир связан с повседневной реальностью и внутренним субъективным миром человека. Творческая необходимость, представляющая внутреннее состояние человеческого познания, выражается в способности воображения и является одним из путей к художественному воспитанию.
Широко распространенные сегодня термины «любительское творчество» и «художественная самодеятельность» впервые появились в конце XIX века и характеризовали значительный интерес различных слоев русского общества к художественному творчеству. Связано это было с массовым внедрением в культуру и быт русского общества организованных форм занятий различными видами любительского искусства (театры, духовые оркестры и оркестры народных инструментов, хоры, изобразительное искусство, прикладное творчество). Это была широко спланированная программа включения народных масс в различные виды творчества, так как именно в нем можно было найти пути выхода из кризиса в решении многих социальных проблем (борьба с пьянством, безработица). В рамках народного художественного творчества уже тогда появилось многообразие форм и жанров, таких, как массовые гуляния, ярмарки, театрализованные представления, частушки, народные пляски, народное инструментальное исполнительство, камерные пьесы, куплетные песни и многое другое. Сюда же можно отнести организуемые праздники и выставки, где непосредственное участие принимали любители, выступавшие в качестве организаторов всевозможных направлений деятельности в культуре. Они оказывали влияние на различные стороны жизни, как участников, так и зрителей
Многие исследователи приходят к мнению, что именно фольклор является одной из начальных форм художественной культуры, существующей на профессиональном и любительском уровне творчества.
Любители - это те, кто «врастает» в сферу культурно-творческой деятельности, где существуют традиции народного художественного творчества. Усвоение культурных традиций и художественных форм деятельности, а именно любительских (пение, музицирование, занятие художественно-прикладным творчеством и т.д.) является ориентиром деятельности любителя. Самодеятельность в процессе познания преобразуется в эстетические убеждения, нормы и принципы поведения. Основным, неизменным ядром его является человеческая индивидуальность, побуждающая личность к движению, стремлению проявить себя в занятиях творчеством. Художественное творчество любителей более всего тяготеет к индивидуальным формам культурно-досуговой деятельности, однако может включать и коллективные формы (самодеятельность).
Самодеятельные организации, а именно любительские объединения и клубы по интересам, имеют более высокую форму внутриклубных объединений. В их основе заложено удовлетворение нравственных, внутренних потребностей и способностей личности.
В любительских объединениях оцениваются желание, энтузиазм, включающие человека в организационную деятельность средствами художественного творчества. Увлечение художественным творчеством в таких коллективах формирует новые способности, так как там собираются группы людей, имеющие много общего, независимо от уровня одаренности. Именно «интерес», «страсть» в художественном творчестве могут дать значимый результат, который будет неповторим, оригинален и непосредственен. Его итоговым проявлением являются различные формы представления творчества на суд зрителей, слушателей.
Исходя из анализа различных подходов к проблеме любительского творчества Е.И.Григорьева предлагает собственное определение любительских объединений и клубов по интересам. Любительское объединение - это совокупность любительских знаний, увлечений, источник духовного обогащения личности, где происходит новое последовательное включение творческого аспекта деятельности любителей в процесс социального опыта, в том числе в форме индивидуального членства, при реализации саморазвития и самообразования каждого индивида в свободном временном пространстве.
Клубное объединение, или клуб по интересам - это форма совместного удовлетворения социальных и культурных потребностей (групп, близких по интересам; участие в кружках, студиях, клубах), при создании условий для духовного общения и побуждения к самодеятельному творчеству, где могут самоорганизоваться множество различных любительских объединений.
К существующим видам объединений относят: инициативные клубы, клубные объединения (кружки, студии, секции и т.д.), клубы по интересам, любительские объединения и т.п. Развиваются новые организационнные формы клубов - детские, многопрофильные досуговые, семейного общения, работающие по авторским программам. Их много и они разделяются в зависимости целевой установки, от возрастных особенностей, а главное – по направлениям деятельности.
Рассмотрим основные виды любительских объединений и клубов по интересам, которые официально зафиксированы в Положении о любительских объединениях и клубах по интересам (1986 г.).
Общественно-политические (политические клубы, клубы избирателей, клубы философов, клубы международников, клубы революционной и боевой славы, информационно-просветительные клубы, правовые, интернациональной дружбы, воинов защитников). Работа по организации этих различных клубов ведется в парках, музеях, общежитиях, на предприятиях, зеленых площадках по месту жительства, в Домах культуры. Во многих городах России действуют молодежные общественно-политические клубы, которые организуют встречи с ветеранами, создают поисковые отряды. При многих школах созданы музеи боевой славы. В современной России происходят радикальные изменения во всех сферах жизни общества. Мы являемся свидетелями изменения общественного мнения, наряду с изменением системы ценностей. Сегодня все больше внимания стало уделяться человеческим ценностям и личным запросам в сфере образования. Это, в свою очередь, привело к большей дифференциации учебных заведений и услуг, которые являются причиной и следствием расслоения общества. Становится очевидным, что наиболее острой потребностью государства и общества является воспитание в духе демократических ценностей граждан России, которые могли бы активно участвовать в построении правового государства.
В настоящее время необходимо найти равновесие между потребностями каждого человека, социальных групп, регионов и т.д. и необходимостью обеспечения национальной безопасности, тем более что сейчас как регионы, так и каждое образовательное учреждение могут свободно выбирать свой собственный путь развития. Подобное равновесие также необходимо поддерживать между сохранением традиций и обновлением содержания образования. Одной из актуальных задач воспитания молодежи является формирование культуры мира, которая требует всесторонних действий в области образования, культуры и социального развития, конечная цель которых сделать так, чтобы культура мира была неотделима от культуры вообще, чтобы она глубоко укоренилась в умах и сердцах людей. Первостепенную роль в распространении идей культуры мира играют политические лидеры, деятели науки, культуры и образования.
Образование и воспитание молодежи, как целостный педагогический процесс, предстающий в виде самых разнообразных организационно-методических проявлений, оказывающих конструктивное влияние на формируемую личность конкретного молодого человека и на молодежь в целом как социальную группу, является главным инструментом по строительству культуры мира.
Контрольные вопросы:
1. Охарактеризуйте сущность самодеятельного творчества.
2. Дайте определение функциям самодеятельного творчества.
3. Охарактеризуйте основные категории самодеятельности (по Е.И. Смирновой).
4. Какие виды и жанры художественной самодеятельности предлагает
А.С. Каргин?
5. Дайте классификацию коллективов художественной самодеятельности.
Литература основная: 1,3,4,5
Литература дополнительная: 17,25,30,41,44,51,60,61,65,68,73,75,76