Построение выкройки брюк для мальчика 7 лет. Советы мастеров: шьём детские брюки для мальчиков
Брюки самых разных форм и фасонов для наших малышей можно моделировать на базе одной выкройки — выкройки-основы брюк.
Для построения чертежа выкройки-основы детских брюк нам понадобятся четыре мерки:
Ст = 24,3 см
Сб = 28,8 см
Дб = 57,4 см
Шн = 16 см (в готовом виде)
И две прибавки:
Пт = 1,5 см
Пб = 4 см
Прибавки я взяла для средней степени прилегания в на свободное облегание для юбок и брюк.
Построение выкройки-основы детских брюк
Передняя половинка
Построение начинаем с точки Т.
1. Вниз от точки Т по вертикали опускаем линию, равную величине мерки Дб (длина брюк) и ставим точку Н. ТН = Дб = 57,4 см. Через точку Н вправо и влево проводим горизонтальную линию.
2. От точки Т вниз откладываем высоту сидения по формуле 1/2 Сб + 2 см, получаем точку Я. ТЯ = 1/2Сб + 2 см = 1/2 × 28,8 + 2 = 16,4 см. Или откладываем высоту сидения по мерке Вс. Через точку Я так же проводим горизонтальную линию в разные стороны.
3. Находим линию бедер. Вверх от точки Я откладываем отрезок ЯБ = 1/3 отрезка ТЯ. ЯБ = 1/3 × 16,4 = 5,5 см. Проводим горизонталь через полученную точку.
4.
Разделим отрезок БН пополам и поставим точку К. Горизонталь, проведенная через точку К будет линией колен.
5. Находим ширину передней половинки брюк по линии шага. От точки Я вправо по горизонтали откладываем отрезок ЯЯ2 = 0,2 × (Сб + Пб) = 0,2 × (28,8 + 4) = 6,6 см.
И от точки Я2 вправо по горизонтали отрезок Я2Я3 = 0,1 × (Сб+Пб) = 0,1 × (28,8 + 4) = 3,3 см.
Теперь от точки Я влево откладываем отрезок ЯЯ1 = ЯЯ2 + Я2Я3 = 6,6 + 3,3 = 9,9 см.
6. Для определения ширины передней половинки брюк по линии бедер откладываем отрезок ББ1 влево по горизонтали. ББ1 = ЯЯ1 = 9,9 см. И откладываем отрезок ББ2 вправо по горизонтали. ББ2 = ЯЯ2 = 6,6 см.
7. Ширина передней половинки брюк по линии низа — это отрезок Н1Н2.
От точки Н вправо и влево откладываем отрезки НН1 и НН2.
НН1 = НН2 = 1/2Шн — 0,5 см = 16 ÷ 2 — 0,5 = 7,5 см.
Соединим точку Н1 с точкой Я1 и точку Н2 с точкой Я3 прямыми линиями. И на их пересечении с линией колена поставим точки К1 и К2.
И так же соединяем точку Я2 с точкой Б2 , продолжая линию до пересечения с горизонталью из точки Т. Ставим на пересечении точку Т2.
Если брючки будут на резинке, то ширину по линии талии оставляем как есть, Т1Т2. Если планируем классический покрой брюк, то от точки Т2 влево откладываем отрезок Т2Т3, равный 0,5(Ст+Пт)+ раствор вытачки или складки. Раствор вытачки равен 1,5 — 2,5 см, а складки 3 — 5 см(по вашему желанию или по модели). Длина вытачки = 5-9 см.
Т2Т3 = 0,5(Ст + Пт) + 2 см = 14,9 см.
Соединяем точку Т3 с точкой Б1 плавной выпуклой линией.
От точки Т вправо и влево откладываем по половине раствора вытачки, а вниз длину вытачки. Если у нас на брючках будет не вытачка, а складка, то откладываем всю величину складки от точки Т влево.
9. Находим вспомогательную точку с . Из точки Я2 проводим биссектрису угла. Отрезок Я2с = 1,5 — 2,5 см (чем больше размер, тем больше это значение).
Оформим красивую линию банта, через точки Т2, Б2, с , Я3.
Передняя половинка брюк готова, приступаем к построению задней половинки.
Задняя половинка
Построение задней половинки продолжаем на этом же чертеже.
10. Откладываем от точки Н1 влево и от точки Н2 вправо по 1 см. Получаем точки Н3 и Н4. Ширина задней половинки брюк по линии низа Н3Н4.
11. Откладываем от точки К1 влево и от точки К2 вправо по 1 см. Получаем точки К3 и К4. Ширина задней половинки брюк по линии колена — расстояние К3К4.
12. От точки Я2 вправо по горизонтали откладываем отрезок Я2Я4, равный отрезку ЯЯ2. Я2Я4 = ЯЯ2 = 0,2 × (Сб + Пб) = 0,2 × (28,8 + 4) = 6,6 см.
Соединяем точки Н4, К4, Я4 прямыми линиями.
13.
Так же как и при построении брюк на взрослую фигуру, шаговый шов задней половинки делаем короче шагового шва передней половинки на 1 см. При влажно-тепловой обработке эти швы уровняются, так как шаговый срез задней половинки мы оттягиваем. Измеряем расстояние Н2Я3 и отмеряем такое же расстояние от точки Н4 минус 1 см. Получаем точку Я41.
Отрезок К4Я41 делим пополам и восстанавливаем перпендикуляр 0,5 — 1 см, для создания вогнутости по шаговому шву. Поставим в этом месте точку и .
14. Разделим отрезок ТТ2 пополам и поставим точку Т4. Соединим точку Я2 с точкой Т4 и продолжим этот отрезок немного вверх. От точки Т4 вверх отложим отрезок Т4Т41 = 0,05 × Сб = 0,05 × 28,8 = 1,4 см.
И проведем биссектрису угла Т4Я2Я41. Биссектриса Я2д = 1 — 1,5 см.
Оформим средний шов задней половинки через точки Т41, Т4, д, Я41 плавной вогнутой линией.
Если мы планируем шить брючки на резинке, то ширина задней половинки брюк по линии талии — это отрезок Т41Т5. Если наши брючки более строгой формы, то ширина задней половинки брюк по линии талии — это отрезок Т41Т51. Рассчитываем его по формуле 0,5(Ст+Пт) + раствор вытачки. Раствор вытачки 1,5 — 2 см.
Т41Т51 = 0,5(Ст+Пт) + раствор вытачки = 0,5 × (24,3 + 2) + 2 = 15,2 см.
Соединим точки Н3, К3 и Т5 прямыми линиями. На пересечении с линией бедер поставим точку Б11.
Соединим точку Б11 с точкой Т51 плавной кривой. Боковой шов задней половинки брюк Н3К3Б11Т51.
Измерим длину бокового шва передней и задней половинок брюк. Уровняем длину задней половинки брюк по длине передней половинки и подкорректируем, если нужно, положение линии талии.
16. Центр вытачки на задней половинке брюк располагается в точке в . Точка в — это центр отрезка Т41Т51. То есть Т51В = ВТ41. Осевую линию вытачки проводим перпендикулярно к линии Т41Т51. Раствор вытачки 1,5 — 2 см. Длина вытачки 8 -12 см.
Все, чертеж построен. Можно переснимать каждую половинку на новый лист бумаги и кроить брюки на ткани. Всем удачи в построении выкройки и шитье брючек!
Оставляйте свои комментарии, замечания или вопросы.
© Ольга Маризина
Как, к сожалению, многие родители знают: в почти любом магазине детская одежда практически сравнивается по стоимости с взрослым нарядами, а часто бывает и так, что одеть маленького непоседу получается дороже, чем одеться самому. А ведь любой любящий родитель хочет, чтобы его чадо выглядело хорошо и стильно, не комплексовало по поводу своего внешнего вида среди сверстников.
Поэтому сегодня есть смысл рассмотреть вблизи такое ставшее практически обыденным во многих семьях явление, как пошив детских брюк для мальчика. Овладение таким полезным с любой стороны навыком поможет уберечь семейный бюджет от лишних затрат, пополнит гардероб ребёнка практичной, стильной, сшитой точно по мерке и в единственном экземпляре вещью. При этом придётся приложить лишь самый минимум затрат труда и времени.
Вполне естественно предположить, что построение детских брюк для мальчика несколько отличается от построения взрослых брюк. Поэтому, первое, что нам понадобится - это выкройка детских брюк для мальчика. Кроме того, если ваш опыт швеи не слишком велик, то мы бы рекомендовали для начала использовать в качестве материала для шитья ткань от какой-нибудь взрослой вещи из вашего гардероба. Согласитесь, в случае неудачи не так будет обидно испортить бывшую в употреблении ткань, чем новую, купленную специально для этого в магазине.
Кроме выкройки и ткани вам понадобится моток прочных ниток и различая фурнитура, купить которую всегда можно в магазине.
Также, выбирая фасон для будущих брюк, следует помнить, что это - одежда для ребёнка, поэтому она должна быть достаточно комфортной и удобной, не должна жать, натирать и стеснять движения во время игр и ходьбы. Впрочем, такие подробности, пожалуй, знает каждая мама, поэтому на них останавливаться не будем.
Пошив детских брюк для мальчика: переходим к делу
Для начал выберем ткань, которую мы будем использовать. Этот выбор будет зависеть от сезона, на который шьются брючки. Для лицевой ткани подойдёт плащевая ткань или джинса. Для утеплителя специалисты в один голос рекомендуют взять флисовую ткань.
Также, глядя на выкройку, следует сразу продумать, какие именно места мы укрепим при помощи плащевой ткани. Обычно укрепляют наиболее изнашиваемые места, которые подвержены максимальному износу - колени и нижние края штанин.
Выкройку, распечатанную в масштабе один к одному, надо расположить поверх ткани. Чтобы выкройка не сместилась, её укрепим при помощи булавок (после не забудьте вынуть булавки во избежание неприятных сюрпризов). Обводить детали выкройки надлежит мелком, не забывайте также, что требуется оставлять припуск для швов. Выкройка лицевой части должна иметь также дополнительный припуск в полтора - два сантиметра по сравнению с выкройкой подклада. По той же самой выкройке кроим заготовку для подклада.
Также на этапе кройки следует продумать, какие украшения будут располагаться на наших брючках, где будут располагаться карманы, и какую форму мы им придадим. Заготовки для карманов следует приготовить, приложить к выкройке лицевой стороны, загладить на них припуски утюгом. Нижние края штанин следует отстрочить, отступив при этом от края около четырёх сантиметров. Теперь все детали пришиваем к брюкам.
Теперь из подкладочного материала выкраиваем внутреннюю часть кармашков, заутюжим верхние краешки кармашков вовнутрь и прошьём его с лицевой стороны, а нижние края прошьём декоративным швом. Таким же красивым швом прошьём все остальные декоративные части брюк.
Если есть желание и некая толика фантазии, то кармашки можно украсить аппликациями или красивой вышивкой. Теперь, когда все детали подогнаны и готовы, осталось их сшить вместе по шаговым и боковым швам и отутюжить.
| Размер (ГОСТ) | Рост, см | Обхват груди, см | Обхват талии, см | Скачать выкройку |
| 28
Возраст 2 года |
92-98 | 54-56 | 51-53 |
В данной статье мы рассмотрим построение базовой выкройки прямых брюк на мальчика по итальянской методике.
Исходные данные
Внимание: все мерки снимаются с тела ребенка, находящегося в нижнем белье.
Все данные для удобства записываем в таблицу. В нашем случае возьмем значения для 10-ти летнего мальчика(рост 140 см)
| Обозначение | Мерка | Значение |
| От | Обхват талии | 64 |
| Об | Обхват бедер | 76 |
| Вб | Высота бедра | 14 |
| Вс | Высота сиденья | - |
| Вк | Высота колена | - |
| Ок | Обхват колена | 31.4 |
| Дизд | Длина брюк | - |
| Пр.т. | Прибавка на облегание по талии | - |
| Пр.б. | Прибавка на облегание по бедрам | - |
Построение выкройки переднего полотнища брюк
(1). Итак, чертеж выкройки вы можете строить на миллиметровой бумаге (она продается в рулонах шириной до 1 м) или же в программе RedCafe - во втором случае, наш чертеж будет в электронном виде, никогда не помнется, порвется или состариться.
Начинаем с построения переднего полотнища брюк. В левом верхнем углу ставим точку А . Далее, от т.А вниз откладываем две мерки: Вб - ставим т.В и Вс + 0,5 см - ставим т.С . Так же откладываем вниз от т.А мерку - Дк , ставим т.D и мерку Дизд - ставим т.F .
(2). От т.А вправо откладываем мерку ¼ (От + Пр.т) + 1 см , ставим т.А1 . От т.В вправо откладываем отрезок равный ¼ (ОБ + Пр.б) , ставим т.В1 .От т.С вправо откладываем значение отрезка ВВ1 , ставим т.С1 и влево - отрезок равный 1/20 ОБ - т.С2 .
(3). Откладываем от т.А вправо 1 см и ставим т.А2 . Плавной линией соединяем точки С2, В и А2 , получаем средний шов.
(4). С помощью лекала соединяем точки А1, В1, С1 . Если нет под рукой лекала, проводим плавную линию.
(5). Найдем середину отрезка С1С2 , ставим т.Е . Проводим перпендикуляр к линии С1С2 в обе стороны и на пересечении с линией АА1 ставим т.E1 . От т.F вправо и влево проводим линии. На пересечении линий ставим т.E2 . От т.Е2 9,5 см (половина необходимой ширины брючины по нижнему срезу) - ставим точки F2 и F1 .
(6). Через т.D проводим линию и на пересечении с отрезком E1E2 ставим т.D1 . В обе стороны из него откладываем допустим по 10 см - эта величина равняется мерка ОК + Пр.к ., ставим точки D3 и D2 .
(7). Соединяем точки С2, D2, F1 и получаем внутренний шов. Соединяем точки С1, D3, F2 и получаем боковой шов. Отрезок Е1ЕD1Е2 является серединой.
(8). Выкройка передней части брюк готова.
Построение выкройки задней детали брюк
(9). В правом верхнем углу ставим точку А . Далее, от т.А вниз откладываем две мерки: Вб - ставим т.В и Вс + 0,5см - ставим т.С . Так же откладываем вниз от т.А мерку - Дк , ставим т.D и мерку Дизд - ставим т.F .
(10). От т.А влево откладываем мерку ¼ ОБ + 2 см , ставим т.А1 .От т.С влево откладываем значение отрезка АА1 , ставим т.С2 и вправо - отрезок равный 1/10 ОБ - т.С3 . От т.В влево откладываем отрезок равный АА1 и ставим т.В2 .
(11). От т.С3 вниз откладываем 1 см - ставим т.С4 .
(12). Влево от т.А откладываем 2 см , ставим т.Н . Соединяем прямой линией точки Н и С и продлеваем ее вверх на 2 см . С помощью лекала соединяем точки Н1, Н и С4 - получаем средний шов на задней половинке брюк.
(13). Соединяем точки А1 и Н1 прямой линией и откладываем на ней от т.Н1 мерку ¼ (От + Пр.т.) + 2см на вытачку, ставим т.Н2 . Плавной линией соединяем Н2, В2, С2 - с помощью лекала или от руки.
(14). На линии Н1Н2 находим середину, ставим т.М . Из нее проводим перпендикуляр к линии Н1Н2 длиной равной 5-6 см , ставим т.М1 . Откладываем по 1 см в обе стороны от т.М и ставим точки N и N1 . Соединяем полученные точки прямыми линиями и получаем вытачку на задней половинке брюк.
(15). Через точки D и F проводим прямые линии. Отрезок С2С3 делим пополам и ставим т.Е . Проводим через нее перпендикуляр до отрезка АА1 , ставим т.Е1 . Продлеваем его вниз и на пересечении линий ставим точки D1 и Е2 .
(16). От точки D1 вправо и влево откладываем по 11 см (1/2 мерки Ок + Пр.к + 1 см) , ставим точки G и G1 . От т.E2 в обе стороны откладываем 10,5 см - т.е на 1 см больше, чем на передней половинке брюк, ставим точки F2 и F3 .
(17). Соединим точки С2, G1, F3 плавной линией или с помощью лекала и получаем боковой шов задней половинки брюк. Аналогично с помощью специального лекала соединяем точки C4, G, F2 - получаем внутренний шаговый шов задней половинки брюк.
Мы закончили с построением основы брюк, переходим к поясу.
Выкройка пояса
(18). Выкройка пояса представляет собой прямоугольник шириной 5 см , в готовом виде 2,5 см и длиной От + 3 см на застежку.
Поздравляем выкройка брюк на мальчика готова!
Предлагаемое построение осуществлено по единому методу ЦОТШЛ.
Исходные данные
Для построения чертежа основы брюк необходимо знать измерения фигуры и прибавки к основным измерениям:
О г - обхват груди (вспомогательная мерка, необходима только для детей подростковой группы);
С т - полуобхват талии (для мальчиков ясельного возраста линия талии обозначается на уровне пупочной точки);
С б - полуобхват бедер;
Д тк - расстояние от линии талии до линии коленей, измеряется по боку от линии талии до центра коленной чашечки;
Д б - длина брюк, измеряется по боку от линии талии до желаемой длины брюк;
Ш н - ширина брюк по линии низа, определяется исходя из желания заказчика или согласно модному направлению.
Также необходимо знать величины прибавок П т и П б , которые выбираем, соответственно желаемому силуэту, из таблицы, представленной .
Классификация детей по возрастам
Ясельная возрастная группа включает в себя детей в возрасте от 0 до 3-х лет.
Дошкольная возрастная группа - детей в возрасте с 3 до 7 лет.
Младшая школьная возрастная группа включает в себя девочек в возрасте с 7 до 11 лет и мальчиков в возрасте с 7 до 12 лет.
Старшая школьная возрастная группа включает в себя девочек в возрасте с 11 до 14,5 лет и мальчиков в возрасте с 12 до 15,5 лет.
Построение базисной сетки чертежа
Построение чертежа конструкции брюк начинают с построения базисной сетки (см рисунок слева).
Проводят вертикальную прямую и ставят на ней точку Т 0 . От точки Т 0 вниз откладывают отрезки, определяющие: положение линии высоты сиденья Т 0 Я 1 ; линии коленей Т 0 К 0 ; линии низа Т 0 Н 0 . При этом:
Т 0 Я 1 = 0,5 С б + 2 см для детей ясельной и дошкольной групп;
Т 0 Я 1 = 0,5 С б + 1 см для детей младшей и старшей школьных групп;
Т 0 Я 1 = 0,5 С б для детей подростковой группы;
Т 0 К 0 = Д тк ;
Т 0 Н 0 = Д б ;
От точки Я 1 вверх откладывают отрезок Я 1 Б 1 , определяющий положение линии бедер:
Я 1 Б 1 = 1/3 Т 0 Я 1 .
Через точки Т 0 , Я 1 , Б 1 , К 0 , Н 0 проводят базисные горизонтали.
Ширину передней части брюк по линии бедер определяет отрезок Б 1 Б 2 , который откладывают вправо от точки Б 1:
Б 1 Б 2 = 0,5(С б + П б ) - 1,0...1,5 см,
(1 см - для детей ясельной, дошкольной и младшей школьной групп; 1,5 см - для детей старшей школьной и подростковой групп).
Через точку Б 2 проводят вертикаль, пересечение которой с горизонталью Т 0 обозначают Т 2 , а с горизонталью из точки Я 1 - точкой Я 2 .
Ширину шага передней части и направление шаговой линии определяет отрезок Б 2 Б 3:
Б 2 Б 3 = 0,1 С б + 0,5 см.
Линия сгиба брюк расположена посередине отрезка Б 1 Б 3:
Б 1 Б = ББ 3 = 0,5 Б 1 Б 3 .
Через точку Б проводят вертикаль, точки пересечения которой с базисными горизонталями обозначают Т, Я, К, Н.
Ширину брюк по линии низа в готовом виде Ш н определяют исходя из желания заказчика или согласно модному направлению. Как и в мужских брюках, ширина низа передней части меньше, чем задней части, на 4 см:
Н 1 Н 2 = Ш н - 2 см.
Ширина брюк по линии низа передней части на чертеже
НН 1 = НН 2 = 0,5 Н 1 Н 2 .
Ширину брюк передней части по линии коленей или определяют по модели, или соединяют точки Н 1 и Б 1 и на пересечении полученной прямой с горизонталью К ставят точку К 01 . От этой точки вправо по горизонтали откладывают отрезок длиной 1 - 1,5 см и получают точку К 1 , причем чем меньше ширина брюк, тем больше длина этого отрезка.
Ширина передней части на уровне коленей
КК 2 = КК 1 .
Соединяют точки Б 3 и Н 2 и на пересечении полученной прямой с горизонталью из точки Я получают точку Я 3 - вершину шаговой линии передней части брюк.
Построение передней части брюк
На рисунке слева вы видите чертеж передней и задней частей брюк для мальчиков.
(Для просмотра увеличенного чертежа в отдельном окне кликните по рисунку мышкой).
Положение вершины средней линии передней части брюк для детей ясельной и дошкольной групп (имеющих фигуры с выступающим животом) определяет отрезок Т 2 Т 3 , который откладывают вверх по вертикали от точки Т 2 (на рисунке не показано).
Т 2 Т 3 = 0,5 см.
Для детей остальных групп положение вершины средней линии передней части брюк определяет отрезок Т 2 Т 21 , который откладывают влево по горизонтали, проведенной из точки Т 2:
Т 2 Т 21 = 0,5 см.
Для построения средней линии находят вспомогательную точку 1. От точки Я 2 на биссектрисе угла Б 2 Я 2 Я 3 откладывают отрезок Я 2 1:
Я 2 1 = 0,4 Я 2 Б 2 .
Среднюю линию проводят через точки Т 21 (Т 3), Б 2 , 1, Я 3 .
Рассчитывают ширину передней части брюк по линии талии:
Т 21 Т 4 (Т 3 Т 4) = 0,5 (С т + П т ) + в + с,
где в - раствор вытачки, равный 2 - 2,5 см; с - глубина складки, равная 3 - 5 см.
Точка Т 3 на рисунке не показана.
В брюках для мальчиков редко проектируют и вытачку, и складку, обычно что-нибудь одно. Очень часто делают две небольшие складки. В изделиях для детей ясельной и дошкольной групп вытачки по талии вообще не проектируют. Отрезок Т 21 Т 4 откладывают по горизонтали, проведенной из точки Т 0 . В изделиях для детей ясельной и дошкольной групп точку Т 4 получают как пересечение горизонтали, проведенной из точки Т 0 и отрезка Т 3 Т 4 , при этом Т 4 - вершина боковой линии. В изделиях для детей остальных групп вершиной боковой линии будет точка Т 41 , которую получают, отложив от точки Т 4 вверх по вертикали отрезок Т 4 Т 41:
Т 4 Т 41 = 0,5 - 0,7 см.
Точку Т 41 (Т 4) соединяют с точкой Т 21 (Т 3) плавной кривой и получают линию талии передней части.
Вытачку обычно располагают по осевой линии, отложив вправо и влево от нее по половине раствора (на рисунке не показано). Длина вытачки равна 5 - 7,5 см (в зависимости от модели). Глубину складки обычно откладывают влево от осевой линии. В случае проектирования двух складок глубина первой равна 0,6 величины общего раствора с, второй соответственно 0,4 с, при этом расстояние между складками 4 - 6 см.
Линию бокового края оформляют, соединив плавной кривой точки Т 41 (Т 4), Б 1 , К 1 и проведя прямую до точки Н 1 .
Линию переднего края оформляют, соединив плавной кривой точки Я 3 , К 2 и проведя прямую до точки Н 2 .
Линия низа проходит через точки Н 1 и Н 2 .
Построение задней части брюк
Ширина брюк по линии низа Н 3 Н 4:
НН 3 = НН 4 = 0,5(Ш н + 2 см).
Ширину брюк по линии коленей определяют, отложив от точки К 1 влево, а от точки К 2 вправо отрезки К 1 К 3 = К 2 К 4 = 2 - 2,5 см.
Ширина задней части по линии бедер Б 4 Б 5:
Б 4 Б 5 = 0,5(С б + П б ) + 1 см в изделиях для детей ясельной, дошкольной и младшей школьной групп;
Б 4 Б 5 = 0,5(С б + П б ) + 1,5 см в изделиях для детей старшей школьной и подростковой групп.
Ширина шага задней части по линии бедер Б 5 Б 6:
Б 5 Б 6 = 0,2 С б + 1,5 см.
Определяют положение точки Б 4 , отложив влево по горизонтали, проведенной из точки Б, отрезок ББ 4: :
ББ 4 = 0,5(Б 4 Б 5 + Б 5 Б 6).
От точки Б 4 вправо откладывают ширину задней части по линии бедер - отрезок Б 4 Б 5 и получают точку Б 5 . От точки Б 5 также вправо откладывают ширину шага по линии бедер - отрезок Б 5 Б 6 и получают точку Б 6 .
Для определения направления средней линии отрезок Т 21 Т 5 (Т 3 Т 5) откладывают от точки Т 21 (Т 3) влево по горизонтали.
Т 3 Т 5 = 2 см в изделиях для детей ясельной и дошкольной групп;
Т 21 Т 5 = 3 см в изделиях для детей младшей и старшей школьной групп;
Т 21 Т 5 = 4 см в изделиях для детей подростковой группы с обхватом груди 84 - 92 см;
Т 21 Т 5 = 5 см; то же, для детей с обхватом груди 96 - 104 см.
Через точки Т 5 и Б 5 проводят прямую, при пересечении которой с горизонталью, проведенной из точки Я 1 , получают точку Я 4 ; точка Я 4 может находиться как вправо, так и влево от точки Я 2 .
Ширина по линии талии Т 5 Т 6:
Т 5 Т 6 = 0,5 (С т + П т ) + в 1 ,
где в 1 - раствор вытачки, равный 1,5 - 2,5 см.
Отрезок Т 5 Т 6 откладывают влево от точки Т 5 по горизонтали, проведенной через точку Т 0 .
Линию бокового края оформляют, плавно соединив точки Т 6 , Б 4 , К 3 и проведя затем прямую до точки Н 3 .
Уравнивают боковые линии передней и задней части. При этом от точки К 3 на линии К 3 Б 4 Т 6 откладывают отрезок, равный К 1 Б 1 Т 41 , и получают точку Т 61 .
Вершину средней линии - точку Т 7 получают, сделав засечку на продолжении прямой Б 5 Т 5 из точки К радиусом КТ 61 . Соединяют точки Т 7 и Т 61 и получают линию талии задней части. Вытачку по линии талии располагают посередине отрезка Т 61 Т 7 . Длина вытачки 6 - 7,5 см.
Соединяют точки К 4 и Б 6 и на полученной прямой от точки К 4 откладывают отрезок К 4 Я 5:
К 4 Я 5 = К 2 Я 3 - 0,5 см, где 0,5 - величина оттяжки линии шагового края;
Я 5 - вершина шаговой линии.
Шаговую линию оформляют, плавно соединив точки Я 5 , К 4 и проведя затем прямую до точки Н 4 .
Для оформления средней линии находят вспомогательную точку 2:
Я 4 2 = 1,5 - 2,5 см.
Отрезок Я 4 2 откладывают на биссектрисе угла Б 5 Я 4 Я 5 .
Среднюю линию оформляют, плавно соединив точки Я 5 ,2,Б 5 и проведя затем прямую до точки Т 7 .
Линия низа проходит через точки Н 3 и Н 4 .
Карманы в брюках для мальчиков располагаются так же, как в мужских брюках - .
Проверка качества выполненного чертежа
После построения чертежа конструкции брюк проводят следующие работы:
Измеряют переднюю и заднюю части по линиям талии, бедер, коленей, низа, длину брюк и сверяют полученные результаты с заданными значениями. Проверяют правильность расчета высоты линии сидения.
Убеждаются в соответствии длин шаговых и боковых линий передней и задних частей друг другу.
Проверяют, сопрягаются ли передняя и задняя части брюк по боковой линии на уровне линий талии и низа, по шаговому краю на уровне линии высоты сидения и низа.
Проверяют, сопрягаются ли две передние части на уровне линии талии и шаговой линии.
Проверяют, сопрягаются ли две задние части на уровне линии талии и шаговой линии.
Проверяют оформление линии талии при закрытых вытачках и складках.
По многовековой традиции джентльменам, даже самым юным, положено приходит на бал в классических брюках. Если ваш кавалер подрос за осень или просто хочется увидеть его на новогодней елке одетым с иголочки - тогда это мастер-класс для вас! А представляет его автор - Пасынкова Юлия.
Мастер-класс. Шьем классические брюки для мальчика.
По многовековой традиции джентльменам, даже самым юным, положено приходит на бал в классических брюках. Если ваш кавалер подрос за осень или просто хочется увидеть его на новогодней елке одетым с иголочки - тогда это мастер-класс для вас! А представляет его автор - Пасынкова Юлия, с которой многие из вас прекрасно знакомы....
Юлия: "Девчата, вы любите сюрпризы? Я приготовила один для вас – это давно обещанный и долгожданный для кого-то мастер-класс по пошиву классических брюк для мальчика. Не самый простой и легкий в исполнении МК, и для меня – пишущей, и для вас – читающих и шьющих. Много фотографий, много слов… Приходилось одно и то же место снимать по многу раз, затем все равно высветлять и дорисовывать. Кое-где просматриваются смешные тени от моих рук, пуза или фотика…
Несмотря на это, надеюсь, что МК окажется полезен и понятен для вас.
Сразу скажу, что не претендую на правильную и достоверную обработку тех или иных узлов, да и всей технологии в целом. Шила, как обычно, по наитию. Мало того, конечно же, не обошлось без «косяков», на самые откровенные и видные я укажу в своем описании, чтобы вы не делали так же. "