Госзадание результаты. Что такое государственное задание бюджетного учреждения
В ходе реализации 8 проектов (1-4 – фундаментальные; 5-8 – прикладные):
- «Теоретические и методические основы подготовки будущих педагогов к воспитательной и профориентационной деятельности»
Институт достиг следующих результатов:
| Количество публикаций по результатам фундаментальных исследований, из них: | 475 |
|
Монографий Учебных пособий Баз данных (свидетельство Роспатента) Электронных сборников и монографий |
|
| - статей в ведущих зарубежных журналах: (Web of science, Scopus) | 74 |
| - статей в рецензируемых отечественных журналах | 149 |
| Индекс Хирша Института в РИНЦ | 62 |
| Результаты интеллектуальной деятельности, из них: | 118 |
| зарегистрировано в ЕГИСУ НИОКТР | 114 |
| зарегистрировано в Роспатенте | 4 |
| Посещаемость портала Института | 500 тыс./год |
| Количество конференций, где Институт учредитель или соорганизатор |
13 международных 17 всероссийских |
| Количество инновационных и экспериментальных площадок | 142 |
| Сотрудничество с зарубежными образовательными организациями | 23 соглашений, 9 стран |
| Сотрудничество с университетами России | 27 соглашений |
Инновационная активность
Зарегистрировано в ЕГИСУ НИОКТР 114 РИД ;
получено 1018 баллов , из них 30% (298 баллов) за создание РИД,
70% (720 баллов) за использование РИД;
поставлено на бухгалтерский учёт 17 РИД;
продано 35 лицензий;
получено 4 свидетельства в Роспатенте.
Подготовка научных кадров
Институт имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности по программам аспирантуры и дополнительного профессионального образования; аккредитацию образовательной деятельности сроком на 6 лет по образовательным программам направления 44.06.01 - образование и педагогические науки.
Выигран конкурс по выделению контрольных цифр приема в аспирантуру за счет бюджетных ассигнований на 2017/2018гг. (15 мест).
В 2017 г. зачислены на бюджетные места 15 человек (конкурс 2,5 человека на место). Выигран конкурс по выделению контрольных цифр приема в аспирантуру за счет бюджетных ассигнований на 2018/2019гг. (15 мест).
Деятельность диссертационных советов
Функционируют 2 диссертационных совета по специальностям 13.00.01, 13.00.08 и 13.00.02 (математика, информатика, физика).
Прикреплены для подготовки и защиты диссертации 36 человек из 15 регионов РФ, Беларуси и Монголии.
Повышение квалификации педагогических кадров
На основе результатов плановых научных исследований подготовлено 10 образовательных программ для директоров, учителей школ. Курсы повышения квалификации по программам Института прошли около 1500 чел. (на 1 ноября 2017 г.) из 23 субъектов РФ.
Научные школы Института
Исследования Института опирались на научные школы и способствовали их развитию:
- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ: НАУЧНАЯ ШКОЛА В.В.КРАЕВСКОГО – В.М.ПОЛОНСКОГО (Руководитель: В.М. ПОЛОНСКИЙ)
- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: НАУЧНАЯ ШКОЛА Н.А. КОНСТАНТИНОВА - З.И. РАВКИНА (Руководитель: М.В.БОГУСЛАВСКИЙ)
- ДИДАКТИКА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: НАУЧНАЯ ШКОЛА М.Н. СКАТКИНА – И.Я. ЛЕРНЕРА – Н.М. ШАХМАЕВА (Руководитель: И.М. ОСМОЛОВСКАЯ)
- СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ: НАУЧНАЯ ШКОЛА Л.И. НОВИКОВОЙ (Руководитель: Н.Л. СЕЛИВАНОВА)
- СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: НАУЧНАЯ ШКОЛА З.А. МАЛЬКОВОЙ – Б.Л. ВУЛЬФСОНА (Руководители: С.В. ИВАНОВА, И.А. ТАГУНОВА)
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА – ТЕОРИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: НАУЧНАЯ ШКОЛА С.Я. БАТЫШЕВА – А.М. НОВИКОВА (Руководитель: Т.Ю. ЛОМАКИНА)
- РУССКАЯ ЛИНГВОДИДАКТИКА: НАУЧНАЯ ШКОЛА Н.М.ШАНСКОГО (Руководитель: О.М. АЛЕКСАНДРОВА)
- НАУЧНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ КАК ДИДАКТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ В ШКОЛЕ: НАУЧНАЯ ШКОЛА В.Г. РАЗУМОВСКОГО
- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА: НАУЧНАЯ ШКОЛА Н.Ф.ВИНОГРАДОВОЙ (Руководитель: Н.Ф. ВИНОГРАДОВА)
- ТЕОРИЯ РАЗВИВАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ: НАУЧНАЯ ШКОЛА В.С. ЛАЗАРЕВА (Руководитель: В.С.ЛАЗАРЕВ)
- ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБЩЕГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: НАУЧНАЯ ШКОЛА И.Д.ЗВЕРЕВА – А.Н.ЗАХЛЕБНОГО – И.Т.СУРАВЕГИНОЙ – Е.Н.ДЗЯТКОВСКОЙ (Руководитель: А.Н.ЗАХЛЕБНЫЙ)
- ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НАУЧНАЯ ШКОЛА В.В.СЕРИКОВА (Руководитель: В.В.СЕРИКОВ)
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. ТЕОРИЯ И ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКИ: НАУЧНАЯ ШКОЛА В.М.МОНАХОВА (Руководитель: В.М.МОНАХОВ)
- ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ ДИДАКТИКА: НАУЧНАЯ ШКОЛА С.Г.ШАПОВАЛЕНКО (Руководитель: Т.С.НАЗАРОВА)
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И СОЦИАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ И УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ: НАУЧНАЯ ШКОЛА Н.Н.ЧИСТЯКОВА–С.Н.ЧИСТЯКОВОЙ (Руководитель: С.Н. ЧИСТЯКОВА)
Участие сотрудников Института в деятельности вне государственного задания, но с учетом проблематики и научных школ
- Разработка и обсуждение концепций по предметам общего образования.
- Уточнение содержания и детализация требований ФГОС общего образования.
- Проведение региональных мониторингов.
- Организация и участие в международных исследованиях (PISA, TIMSS, PIRLS).
- Создание учебных пособий, учебников, методических рекомендаций.
- Участие в создании измерительных материалы для ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, итогового сочинения.
- Апробация материалов Института на августовских чтениях и совещаниях в 20 регионах и муниципалитетах.
- Научная работа по грантам РФФИ, Минфина РФ и др.
Исследования были осуществлены в соответствии с:
Государственным заданием Министерства образования и науки Российской Федерации;
Программой фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 декабря 2012 года №2237-р, в части исполнения Российской академией образования (новая редакция: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 октября 2015 года №2217-р)
в целях реализации:
- Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации до 2035 года;
- Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации 2017-2030 годы;
- Распоряжения Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года";
- Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» (раздел «Наука, технологии и образование»), утвержденной указом Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 года N683;
- Указа Президента РФ от 29 мая 2017г. №240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;
6. Поручений Президента РФ В.В. Путина по итогам заседаний:
- Государственного совета по вопросам совершенствования системы общего образования 23 декабря 2015 года;
- Государственного совета по науке и образованию 21 января 2016 года;
- Государственного совета по вопросу «Об экологическом развитии Российской Федерации в интересах будущих поколений» 27 декабря 2016 года.